六、空軍

　　空軍是人民解放軍的戰略軍種，是空中作戰行動的主體力量，擔負著保衛國家領空安全和領土主權、保持全國空防穩定等任務�？哲娭饕珊娇毡�、地面防空兵、空降兵、通信兵、雷達兵、電子對抗兵、技術偵察兵、防化兵等兵種組成。

　　發展歷程

　　空軍成立于1949年11月11日。1949年至1953年，陸續成立軍委空軍、軍區空軍領導機關，組建殲擊、轟炸、強擊、偵察、運輸航空兵、空降兵部隊和一批院校，并組成中國人民志愿軍空軍參加抗美援朝作戰。1957年空軍和防空軍合并，實行空防合一體制。20世紀60年代至70年代，確立重點發展防空力量的指導思想，逐步發展成為一支國土防空型的空軍。90年代以來，空軍進入快速發展時期，陸續列裝了第三代作戰飛機、第三代地空導彈以及一批較先進的信息化武器裝備，加強了以戰略理論為核心的軍事理論建設，確立了攻防兼備的戰略思想，空軍開始由國土防空型向攻防兼備型轉變。經過近60年建設，空軍已初步發展成為一支多兵種組成的戰略軍種，具備了較強的防空和空中進攻作戰能力，一定的遠程精確打擊和戰略投送能力。

　　體制編制

　　空軍平時實行作戰指揮與建設管理合一的領導體制，由空軍機關、軍區空軍、軍(師)級指揮所、師(旅)、團構成�？哲娤螺犐蜿�、北京、蘭州、濟南、南京、廣州、成都7個軍區空軍和1個空降兵軍，以及各類院校、科研試驗機構等。軍區空軍下轄航空兵師，地空導彈師(旅、團)，高炮旅(團)，雷達旅(團)，電子對抗旅(團、營)，以及其他專業勤務部隊，在重要方向和重點地區，設有軍級或師級指揮所�？哲娋幱锌哲娭笓]學院、空軍工程大學、空軍航空大學、空軍雷達學院、桂林空軍學院、徐州空軍學院、空軍大連士官學校等院校，以及7所飛行學院。

　　航空兵師通常按團、大隊、中隊體制編成，主要機種為殲擊、強擊、殲擊轟炸、轟炸、運輸、偵察、作戰支援等。航空兵師下轄航空兵團和駐地場站。航空兵團是基本戰術單位。地空導彈部隊以營為基本火力單位，通常按師、團、營或旅(團)、營體制編成。高射炮兵以連為基本火力單位，通常按旅(團)、營、連體制編成�？战当窜�、師、團、營、連體制編成。

　　部隊建設

　　空軍適應信息化作戰要求，加快實現由國土防空型向攻防兼備型轉變，提高偵察預警、空中打擊、防空反導和戰略投送能力，努力建設一支現代化的戰略空軍。

　　緊密結合軍事斗爭準備和空軍轉型建設發展實踐，探索與新一代武器裝備發展相適應的訓練體制和組訓方式。突出復雜環境下的技戰術訓練、多兵機種合同訓練和聯合訓練，開展針對性、對抗性訓練，加大基地化、模擬化、網絡化訓練比重。優化飛行院校、訓練基地、作戰部隊三級飛行員訓練體制，加強航空兵部隊空戰、對地攻擊和聯合訓練。深化院校教育改革創新，加強學科體系建設，創新教學內容、方法和手段。強化在職在崗培訓，2008年7月創辦空軍軍事職業大學，探索院校教育、部隊訓練和軍事職業教育三位一體的人才培養新模式。

　　按照攻防兼備的戰略要求，發展新型戰斗機、防空反導武器、指揮自動化系統等裝備。陸續裝備一批較先進的信息化裝備和空空、空地精確制導彈藥，改進現役裝備電子信息系統，完善情報預警、指揮控制和通信基礎網絡�；拘纬梢缘谌w機和地空導彈為骨干，以第二代改進型飛機和地空導彈為補充的主戰武器裝備體系。

　　堅持以提高能力素質為核心，走高新人才帶動、重點突破、整體提高的人才發展道路。統籌規劃指揮、參謀、飛行和技術保障等各類人才隊伍建設，培養了一批信息化素質較高的骨干人才，形成了以復合型指揮軍官、尖子飛行員和科技領軍人才、技術專家為代表的高素質新型人才群體。

　　注重后勤和裝備保障體系建設，提高綜合保障能力。完善空軍機場、陣地保障設施，加強空防工程搶建、機場排彈搶修、航空衛生保障等后勤力量，研制配備第二代專用后勤裝備，構建專用物資儲備供應網絡，逐步展開多機種保障基地建設。深化裝備保障模式改革，完善彈藥器材供應、修理保障和技術支援等保障網布局，推進保障裝備小型化、通用化、野戰化。