近日，青海省人民檢察院聯合省人民法院、省婦聯、省教育廳、省民政廳、團省委召開新聞發布會，通報全省開展家庭教育指導工作情況，并發布12件家庭教育指導典型案事例。

　　據了解，近年來，青海省檢察院全面履行法律監督職責，會同省教育廳、省婦聯等部門和組織積極探索“司法保護+家庭教育”聯動機制，各級檢察機關在辦理涉未成年人案件中全面開展家庭教育指導工作，強化家庭教育責任，提升家庭教育能力，為構建健康、文明、和諧的家庭教育環境提供有力支持和保障。

　　《法治日報》記者從中梳理了4件案事例，以期展示檢察機關如何通過開展家庭教育指導，做實高質效辦好每一個涉未成年人案件，從而引導全社會重視家庭教育，助力構建未成年人健康成長的家庭防線。

　　投案退贓定不起訴

　　督促監護改過自新

　　小明和小華系青海省某職校學生，均為未成年人。2023年3月，小明、小華伙同他人(另案處理)在某商鋪竊取現金、香煙等物品，價值兩萬余元。案發后小明、小華主動投案，如實供述犯罪事實，積極退贓并取得被害人諒解。海東市民和回族土族自治縣人民檢察院依法決定對小明、小華作出附條件不起訴決定，通過開展家庭教育指導，小明與小華真心認罪悔罪，順利度過考察期。

　　在辦案中，民和縣檢察院聯合社區居委會、村委會等共同開展社會調查，深入了解兩名未成年人成長生活軌跡，明確開展家庭教育指導需要修正的核心點和輔助點。調查查明，小明系單親家庭，與父親共同生活，父親教育方式簡單粗暴，缺乏正確引導。小華與奶奶共同生活，父母長期在外務工導致監護不力、疏于管教。家庭監護缺失和監護不當是兩名未成年人走上違法犯罪道路的重要原因，需從家庭教育、個人行為等方面開展綜合矯治。

　　針對兩名涉罪未成年人家庭教育失當、監護不力、疏于管教等問題，檢察官分別對小明的父親、小華的母親進行訓誡，并依法送達《督促監護令》，提出定期參加家庭教育指導活動、加強與孩子溝通交流，讓孩子感受家庭溫暖，幫助孩子戒除網癮等重點監護舉措。同時，以“家長和孩子一起成長”為主題開展現場家庭監護教育，兩名監護人當場簽訂《監護教育承諾書》，自愿接受監督考察。

　　民和縣檢察院還委托第三方專業機構設計個性化教育指導方案，根據《督促監護令》提出的要求有針對性地安排家庭教育指導課程，并聯合制定《幫教工作計劃表》，由檢察機關會同心理咨詢師、第三方機構工作人員組成監護考察組，通過每月至少一次線上聯絡，一次線下走訪，監護人每月報告行為記錄、未成年人與監護人共同參與公益活動等方式，引導監護人自覺承擔監護義務，改變不當教育方式，教導涉罪未成年人重新樹立正確的價值觀。經過幫教和家庭教育指導，考察回訪發現小明父子、小華與家人相處融洽，交流增多，兩名未成年人在校期間能夠遵守規定，認真學習，生活中提高了情緒管理能力，父母也改變了與孩子的溝通方式，親子關系得到明顯改善，督促監護取得成效。

　　督促母親履行職責

　　觀護幫教真誠悔過

　　2023年5月，居住在海西州格爾木市某小區的未成年人小林回家時，見鄰居家房門未鎖，便入室盜竊手機兩部，并用手機微信支付在小區超市消費113元，換取現金193元，后將兩部手機藏匿于小區電纜箱內。案發后，被盜竊手機及現金追回退還被害人。格爾木市人民檢察院依法對小林作出附條件不起訴決定，并通過開展家庭教育指導、送入未成年人觀護幫教基地開展聯合幫教等方式，督促小林真誠悔過自新，重新回歸社會。

　　格爾木市檢察院在審查逮捕環節，了解到小林系單親家庭，隨即安排其母親前往看守所會見，一方面依法保障未成年犯罪嫌疑人合法權益，另一方面促進犯罪嫌疑人積極認罪悔罪。會見期間，小林深刻反省自己所犯罪行，如實供述犯罪事實。

　　檢察官對小林親屬、社區工作人員、朋友等開展深入走訪調查，調查查明，小林自幼父母離異，母親過分溺愛，家庭監護不力是導致小林走上違法犯罪道路的重要原因，遂向小林母親制發《督促監護令》，要求其認真審視親子關系，嚴格履行監護人職責。同時，檢察官對小林母子定期開展家庭教育指導，使母子敞開心扉，重新接納彼此。

　　格爾木市檢察院積極探索涉案未成年人家庭教育指導新模式，與格爾木市殘疾人托養中心、格爾木市社會福利醫養中心溝通協調，成立“未成年人關護幫教基地”，簽署幫教協議，在征得小林及母親同意下，將小林送往基地參加殘疾人保障服務，通過參加保障服務活動，小林理解了母親獨自撫養自己的不易，小林母親也積極接受家庭教育指導，親子關系明顯改善。小林充分認識到自己行為的危害性，真誠悔過，賠禮道歉并賠償經濟損失，取得被害人諒解，順利通過幫教考察評估。

　　監護不力離家被侵

　　督促履職父母反省

　　2024年6月，未成年人小果離家出走期間被多次猥褻。海北州海晏縣人民檢察院在依法追究犯罪嫌疑人刑事責任的同時，發現小果的法定監護人監護不力、家庭教育缺位，遂及時開展家庭教育指導，幫助孩子走出心理陰影。

　　在審查案件過程中，海晏縣檢察院檢察官發現，小果父母作為監護人，平時忙于飯店經營，對小果的生理、心理狀況和情感需求關注不夠，存在家庭教育缺位、缺乏有效溝通、忽視孩子情感需要等監護不力問題。小果被侵害后，父母未第一時間發現異常，小果也因害怕父母責罵選擇隱瞞，導致發生被多次侵害的嚴重后果。

　　針對案件背后存在的家庭問題，海晏縣檢察院向小果父母制發《督促監護令》，承辦檢察官多次開展家庭教育指導，督促其依法履行監護職責，及時關注孩子心理狀態，增強法律意識和安全意識。接受教育指導后，小果父母深刻反省，表示今后會多關心陪伴孩子，幫助孩子走出心理陰影，提高安全意識，保護孩子不受侵害。

　　海晏縣檢察院通過制發《督促監護令》和開展家庭教育指導，提供精準有效的個性化指導，幫助監護人深刻認識未依法履行監護職責給未成年人造成的嚴重后果，從而加強監護人的監護意識和監護能力，實現司法保護與家庭保護無縫銜接。檢察院結合個案辦理，及時總結工作經驗，不斷細化工作措施、創新工作方式，協同婦聯等部門推動建立家庭教育指導基地，同時引入社會專業力量，購買心理健康指導等社會服務，不斷提升涉案未成年人家庭教育指導工作質效，目前已形成較為完整的家庭教育指導工作體系。

　　家庭教育指導精準

　　兩名學生重返學校

　　2023年9月，西寧市城中區人民檢察院法治副校長在履職過程中，了解到轄區某學校有兩名處于義務教育階段的學生輟學。為助力“控輟保學”工作，保障未成年人順利完成九年義務教育，檢察長帶頭“進網入格”，借助“未檢+全科網格”模式，由網格員+檢察官+心理老師協同學校、家長開展針對性家庭教育指導，幫助兩名學生重返校園。

　　早在2023年6月，城中區檢察院就與區教育局會簽了《檢察官擔任法治副校長工作規定》，實現轄區21所小學法治副校長全覆蓋。檢察官在擔任法治副校長過程中，協同學校全面開展法治教育、學生保護、預防犯罪工作，實現檢察機關的“司法保護”和教育系統的“學校保護”互聯互通、互動協作。在第一時間掌握服務學校學生存在輟學及不良行為線索后，與學校、老師共同開展家庭教育指導、學生行為矯治工作。

　　針對社會調查查明的兩名學生家庭存在家長監管不力、監護缺位等問題，城中區檢察院法治副校長依托與區婦聯共同建立的“家庭教育指導站”，向兩名學生家長制發《督促監護令》，督促其依法履行監護職責，同時，與專業心理咨詢師共同開展家庭教育指導工作，教育引導家長正確陪伴和教育孩子，經過3個月的努力，兩名學生家庭關系、親子關系得到明顯改善。

　　城中區檢察院依托“未檢+全科網格”模式，由網格員+檢察官+心理咨詢師組成幫教小組，深入了解兩名學生的家庭背景、心理狀態和實際需求，量身定制個性化的干預方案，通過心理疏導和情緒管理訓練，糾正兩名學生偏頗的自我認知和價值觀，激發其學習興趣和動力，通過專業輔導和心理支持，兩名學生逐漸克服了厭學情緒，重拾信心、重返校園。

　　刑事訴訟法相關內容

　　第二百八十二條第一款 對于未成年人涉嫌刑法分則第四章、第五章、第六章規定的犯罪，可能判處一年有期徒刑以下刑罰，符合起訴條件，但有悔罪表現的，人民檢察院可以作出附條件不起訴的決定。人民檢察院在作出附條件不起訴的決定以前，應當聽取公安機關、被害人的意見。

　　第二百八十三條第一款 在附條件不起訴的考驗期內，由人民檢察院對被附條件不起訴的未成年犯罪嫌疑人進行監督考察。未成年犯罪嫌疑人的監護人，應當對未成年犯罪嫌疑人加強管教，配合人民檢察院做好監督考察工作。

　　第二百八十四條 被附條件不起訴的未成年犯罪嫌疑人，在考驗期內有下列情形之一的，人民檢察院應當撤銷附條件不起訴的決定，提起公訴：

　　(一)實施新的犯罪或者發現決定附條件不起訴以前還有其他犯罪需要追訴的；

　　(二)違反治安管理規定或者考察機關有關附條件不起訴的監督管理規定，情節嚴重的。

　　被附條件不起訴的未成年犯罪嫌疑人，在考驗期內沒有上述情形，考驗期滿的，人民檢察院應當作出不起訴的決定。

　　(法治日報 記者 徐鵬)